Акбашевские школьники стали участниками уникального проекта «Социальный театр для НЕтрудных детей».
Полный зал, аплодисменты и восторг – такого успеха юные артисты не ожидали. Более полугода напряженной работы, и результат оценили не только зрители района, но и всей области. Юные артисты стали участниками регионального образовательного фестиваля подростковых социальных театров «Подмостки России».
Фестиваль проводится в рамках стратегической программы Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка «Подростки России» и направлен на развитие, социализацию и поддержку подростков по всей стране, включая творчество. В 2022 году в рамках этой программы в Челябинской области стартовал проект «Социальный театр для НЕтрудных детей» по инициативе Евгении Майоровой, Уполномоченного по правам ребенка в регионе. Его задача − апробировать новую технологию работы с детьми: вовлекая подростков в искусство, помочь им раскрыться и решить некоторые социальные проблемы.
− Проект «Социальный театр» создан для того, чтобы дети могли создавать вместе, поддерживать друг друга и открывать новые творческие горизонты. Это не просто развлечение, но важный шаг в всестороннем развитии личности, − подчеркнула Яна Косинова, начальник отдела социальных проектов Уполномоченного по правам ребёнка в Челябинской области.
Чем поразили?
Аргаяшский округ уже не первый раз участвует в этом проекте. В прошлом году ученики Краснооктябрьской школы блестяще выступили на сцене Камерного театра с постановкой «Открытый урок». Этот спектакль, где больше было образов и чувств, чем слов, затрагивал темы одиночества и отчужденности. В этом году фестиваль собрал коллективы из разных муниципалитетов, среди которых была и Акбашевская школа, которой дали свободу выбора спектакля. Проект поддержали администрация, Управление образования и районный Дом культуры, где и прошла премьера. Режиссером стала Гузель Динмухаметова, учитель химии и основатель школьного театра «Мы». Коллектив единогласно решил поставить спектакль по мотивам сказки Корнея Чуковского «Бармалей и все, все, все».
− Он для подвижных, «хулиганистых» детей. Суть такая, что Бармалей перевоспитывается, добро побеждает зло, − рассказывает Гузель Газизулловна. − Думаю, это как раз актуальная тема. И уже на первой репетиции стало понятно, что просто ставить сказку неинтересно, поэтому мы ее переделали на современный лад.
Например, были заменены герои: вместо Айболита появился полисмен, наказавший Бармалея, похитившего детей. Также добавили много зажигательных танцев и комических сцен, многие из которых ребята привнесли сами. Чтобы сразу привлечь внимание зрителей, коллектив решил начать спектакль с танца зомби, обыграв тему Африки, а Бармалея заставил читать рэп. Костюмы, декорации, актерская игра и многоголосое чтение привлекли внимание зрителей и вызвали бурные овации.
− Мы посетили множество постановок и увидели, что у каждого коллектива свои особенности: разные смыслы, опыт работы и дети. Но даже без профессионального режиссера можно создать качественное представление, если есть талантливые местные ребята, − поделилась впечатлениями Татьяна Григорович, координатор работы социальных театров.
Через тернии к звездам
Для достижения таких впечатляющих результатов подросткам пришлось много работать. С ними занимались школьный психолог и руководитель муниципальной психологической службы, проводили индивидуальные консультации и тренинги. Также были приглашены специалисты из музыкального продюсерского центра и киностудии АНО «Камера Анте», которые провели мастер-классы по сценическому и ораторскому мастерству. Это помогло ребятам лучше понять себя, свои эмоции и справиться со сценическим волнением.
Кроме того, «Камера Анте» сняла документальный фильм «Право быть собой», который рассказывает о процессе подготовки: от первых репетиций до финального выступления. Для школьников съемки стали ценной практикой работы перед камерой. В рамках фестиваля они также посетили спектакли других коллективов в Камерном театре и обменялись опытом.
− Все эти мероприятия позволили ребятам сплотиться и стать единым коллективом, − отметила начальник окружного отдела по обеспечению деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Лариса Артемьева. – Научиться справляться с тревожностью и раскрепощаться. Если на первых репетициях они были скованы, то вскоре активно включились в творческий процесс.
В финальном интервью дети поделились, что участие в проекте дало им многое: кто-то впервые получил главную роль и обрел уверенность, другие нашли новых друзей и научились взаимодействовать с разными людьми. Это показало подросткам, что их голос услышан и что они могут создавать будущее и воплощать свои мечты.
Алена Колбина, корреспондент
Фото автора
