Каждый человек талантлив, его способности определяют векторы профессионального и личного развития в течение всей жизни
Педагогика – «ювелирная огранка» талантов человека, придание имеющимся навыкам уникальной формы, создание новых плоскостей и граней его профессионализма. В этом смысле педагог, наставник – это тот, кто помогает человеку раскрыть его дарования.
Каждый талант должен найти своего наставника. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит учитель и наставник, таким будет ученик. Особенно значительна роль учителя в современном обществе. Поэтому не зря 2023 год в Российской Федерации объявлен Годом учителя и наставника. В Аргаяшской СОШ №2 организуются и проводятся интересные и содержательные мероприятия, посвященные этому событию. Так, в феврале состоялся торжественный праздник, посвященный старту Года педагога в Аргаяшском районе.
Педагогический марафон
Ярким и значимым мероприятием также стал методический марафон открытых уроков, который шел в течение учебной четверти. Основной его задачей был обмен опытом среди педагогов, пополнение личной методической копилки, повышение квалификации на рабочем месте. Ведь известно, именно профессиональное общение педагогов влияет на рост их мастерства. В рамках марафона прошло более двадцати открытых уроков и занятий. Авторами стали 40% учителей педагогического коллектива. Педагоги-предметники и педагоги дополнительного образования транслировали эффективный педагогический опыт, старались демонстрировать приемы и технологии по реализации требований современных образовательных стандартов к учебному занятию.
Интерес к марафону был большой, почти каждый член педагогического коллектива побывал на открытых уроках с целью совершенствования собственного методического мастерства. А молодые специалисты школы К. Ртищева, М. Сайфуллина, Р. Ишкинина не только посетили уроки опытных коллег, но и сами представили открытые уроки, что является важным результатом методического мероприятия. Участниками марафона стали педагоги всех предметных методических объединений школы. Уроки учителей начальной школы Л. Хайбуллиной, Е. Ральниковой отличались направленностью на развитие у младших школьников познавательного интереса, навыков самоорганизации, самореализации, самоконтроля, то есть тех, которые, по мнению современных исследователей, значительно влияют на академические успехи ученика.
Использование воспитательных возможностей организации урока демонстрировали учителя русского языка и литературы М. Гайдар, А. Фатхутдинова, А. Ферингер, А. Саматова. Характер общения с учеником на уроке, содержание материала, требования к устному ответу, речи, поведению, дисциплине – все это имеет огромное значение для формирования ценных волевых и моральных качеств личности ученика.
Авторский стиль педагога
Учителя предметов естественного цикла А. Кусанова, О. Кнодель показали применение мыслительных операций (анализ, синтез, определение сходства и различий объектов, обобщение и др.) на уроке для формирования универсальных учебных действий у воспитанников. Высокий темп урока, охват активностью всех обучающихся класса, использование интерактивных приемов демонстрировали на своих уроках учителя математики Е. Маркина, Д. Сайфуллина, Г. Мавлавилова. Эффективные приемы развития функциональной грамотности у обучающихся показала на уроке опытный педагог И. Саломатина. Учитель создает авторский банк практико-ориентированных заданий, использование которых способствует повышению результативности процесса получения учениками знаний.
Удовлетворению эстетических потребностей современных школьников способствуют уроки музыки, хореографии, которые показали мастера своего дела М. Валиуллина и Л. Тагирова. Педагоги через эстетическое наполнение урока развивают внутренние духовные способности детей, раскрывают красоту, которая влияет и на качество человеческих взаимоотношений среди детей. На уроке физической культуры А. Зайцева все этапы урока были четко выстроены, используемые методические приемы показа, практического разучивания, применения были качественны и выразительны, соответствовали решаемым заданиям.
Современное дополнительное образование способствует улучшению качества школьного образования, так как является личностно-ориентированным, учитывающим индивидуальные природные особенности учащихся. Направление музейной педагогики в школе давно и успешно реализует педагог дополнительного образования А. Асенова. Свой урок учитель подготовила в сотворчестве с учащимися – активистами музея, ведущими экскурсий, которых Асия Хурматулловна «открывает» среди низкомотивированных обучающихся, заинтересовывает их, развивает и способствует раскрытию творческого потенциала у учеников.
Подводя итоги
Методический марафон, проведенный в нашей школе, показал, что это совместная увлекательная деятельность, а открытый урок – это событие, от которого испытывают интеллектуальное удовлетворение все его участники. Сейчас подводятся итоги марафона, а 31 мая пройдет церемония награждения «Педагогический оскар» для победителей, призеров и участников.
Ежедневно наши учителя отдают часть себя, своей души, сердца ученикам. Накануне завершения учебного года администрация школы благодарит весь коллектив педагогов за самоотверженный труд, умение быть необыкновенными во всем: творческими, одухотворенными, удивительно обаятельными, как прекрасные самоцветы. Желаем всем коллегам всех земных благ, любви, здоровья, мира, счастья! Пусть Год педагога и наставника станет успешным, принесет вам достижения и профессиональный рост.
А. Юлдашева, директор Аргаяшской СОШ №2.
И. Хомченко, заместитель директора.
Фото из архива АСОШ №2.
