Традиционно очный этап конкурса проходил в два дня. Шесть конкурсантов приехали поделиться своим мастерством, новшествами, находками и идеями в образовательной сфере. В первый день они показывали уроки по предметам, презентовали опыт работы, во второй – проводили беседы с учащимися на выпавшую по жребию тему, мастер-классы, в ходе круглого стола обсуждали тему современного образования.
− Показанные уроки соответствовали требованиям ФГОС. Вы полно раскрыли ваши темы, чётко формулировали вопросы. И каждый из вас постарался использовать различные методы и приёмы работы, − подвела итоги Гульниса Рахматуллина, заведующая методкабинетом управления образования. – Сегодня мы должны с вами также уметь пользоваться искусственным интеллектом, нейросетями, цифровой библиотекой. И радует, что многие из вас это освоили и продемонстрировали.
При этом педагоги понимают, что нужно находить золотую середину и, наряду с освоением новых технологий, не забывать о традиционных методиках.
От игр до нейросетей
Молодой, амбициозный учитель физики Аргаяшской школы №1 Ольга Гомзякова старается развивать у учеников креативное мышление. На её уроках дети не просто изучают материал, но и учатся применять законы физики на практике, проводить опыты и находить аналогии в реальной жизни и других дисциплинах. Для этого педагог использует такие методы и приёмы, как мозговой штурм, ролевые игры, проблемные, эвристические вопросы, ментальные карты. Также применяет информационно-коммуникационные технологии и онлайн-лаборатории, руководит проектной деятельностью в школе. Разработала и выпустила свой сборник креативных задач по физике «Физическое воображение в действии» для семиклассников. Ещё два сборника для 8 и 9 классов находятся на стадии подтверждения.
Кроме того, Ольга Михайловна пропагандирует здоровый образ жизни, увлекаясь спортом. Ставя цели непрерывного личностного и профессионального роста, она стремится к достижению высоких результатов в своей деятельности. Педагог представит наш округ на региональном этапе конкурса, став победителем муниципального.
В число призеров вошла педагог русского языка и литературы с большим стажем работы Алёна Корнилова. За 36 лет преподавания в Байрамгуловской школе, являясь постоянным участником различных семинаров и слетов, она сформировала свою систему работы, позволяющую качественно готовить детей к ОГЭ и ЕГЭ. При этом Алёна Михайловна большое внимание уделяет творческому подходу. Используя возможности нейросети, создает презентации, видеоролики, интересное оформление урока. Это она продемонстрировала и во время представления своего опыта работы на конкурсе, переозвучив отрывок из фильма «Служебный роман». Использует прием синквейна – пятистрочного короткого стихотворения и др. Вместе с учениками участвует в различных творческих конкурсах. Каждый год они становятся призерами районных и всероссийских конкурсов сочинений. А в каникулярное время организует для них поездки по стране.
Гульнара Хакимова, второй призер конкурса, учитель биологии и ОБЖ, акцент делает на практической деятельности. Ее профессиональный путь начался с медицины, затем она служила в Чеченской Республике. Педагогическую карьеру начала в коррекционной школе-интернате, продолжила в Кулуевской школе. Гульнара Валитдиновна стремится дать ученикам системные знания по биологии, начиная с изучения клеточного уровня и заканчивая биосферным. Особое внимание уделяет экологии, используя практические методы: лабораторные работы, экскурсии, исследования продуктов и материалов.
Благодаря открытию в школе центра «Точка роста» у неё появилась возможность проводить уроки и в цифровом формате. Кроме того, педагог успешно руководит школьным лесничеством: ребята мастерят скворечники, участвуют в посадке деревьев, сборе шишек, уборке мусора, экологических конкурсах и акциях.
Генераторы новых идей
Третьим призером стала Эльвина Гумарова, молодой, креативный педагог начальных классов. Восемь лет назад придя в стены Бажикаевской школы, сумела сразу же зажечь сердца детей и родителей своими насыщенными и интересными уроками, внеклассными мероприятиями. Её ученики показывают хорошие результаты на Всероссийских проверочных работах, участвуют в различных конкурсах и олимпиадах. И сама она ведет активный образ жизни, имеет большое количество увлечений – шитье, кулинария. Своими методическими разработками Эльвина Рафисовна делится на популярных образовательных площадках. Выкладывает конспекты уроков, сценарии мероприятий, презентации, дидактические материалы, часть из которых создает сама. А чтобы не выгорать, нашла ещё одно увлечение – съемку школьного видеоконтента.
Качественно и интересно преподносит материал учитель химии Эльвина Баюмова, ставшая победителем в номинации «Лидер образовательных изменений». Педагог приехала в Аргаяшскую школу №2 по программе «Земский учитель» из Ханты-Мансийского автономного округа и за полтора года работы уже успела ярко себя проявить. Она ведущий специалист по химии в новой «Точке роста», открытой в школе. Проводит открытые уроки, организует научные шоу для младших школьников, участвует с командой в турнирах по химии. Эльвина Ильдаровна также занимается проектной деятельностью с учениками. Их работы побеждали на конкурсах министерств сельского хозяйства и экологии.
Настоящим праздником становятся уроки истории и внеклассные мероприятия в Кузнецкой школе благодаря учителю Лилии Исламовой, победившей в номинации «Мастер своего предмета». Ведь главный принцип ее работы: ученик не просто слушатель, а активный участник урока. Ребята инсценируют исторические события, воссоздают быт эпохи через предметы, придумывают квесты, участвуют в дебатах, работают с первоисточниками, делают сообщение по РАФТ-технологии. Таким образом, педагоги работают с детьми в разных направлениях, стремясь вырастить их всесторонне развитыми личностями.
Алена Колбина, корреспондент/vk.com/id35617206
Фото из архива Краснооктябрьской школы
