Аргаяш-Медиа
8 (951) 771-20-75

Реклама на сайте,
в газете и соцсетях

Газета «Восход»

Подписка, реклама.

Учитель на всю жизнь. Тамара Константиновна Ершова

Совсем недавно говорили о Тамаре Константиновне, интересовались её здоровьем, и вот в понедельник, 17 апреля, уже 40 дней, как она ушла от нас в тот мир, откуда нет возвращения.

Совсем недавно говорили о Тамаре Константиновне, интересовались её здоровьем, и вот в понедельник, 17 апреля, уже 40 дней, как она ушла от нас в тот мир, откуда нет возвращения.

Она в нашей памяти останется человеком с отзывчивым сердцем и не просто открытой, а распахнутой во всю ширь душой. Не зря говорят: если школа – главный фактор, определяющий сознание растущего гражданина, то каков же должен быть тот, кто этого человека учит, воспитывает? Учитель в научном, духовном, идейном росте не должен уподобляться верстовому столбу, который просто указывает дорогу другим, а сам стоит на месте. Тамара Константиновна очень умно, толково, вызывая большой интерес к своему предмету, вводила учащихся в страну знаний, в самую глубь веков, чтобы они больше знали о своей стране, великой Родине.

Направление в горный аул

Родилась она 29 декабря 1928 г. в Казахстане, была третьей из пяти дочерей. Затем, спасаясь от репрессий, семья переезжает в Киргизию. Отец участвовал в Великой Отечественной войне, геройски погиб. Мать одна поднимала дочек, ни на что не жалуясь. Тамара оканчивает педучилище и, получив диплом учителя начальных классов, едет по распределению в школу-интернат совхоза «Ильич». Дети русского языка не знали, и учительнице самой пришлось научиться киргизскому, которым она овладела почти в совершенстве.

Как впоследствии вспоминала Тамара Константиновна, изучать язык ей было не очень сложно, так как выросла в интернациональной семье (мама – молдаванка, папа – украинец). В то время учителя начальных классов были универсалами, учителями широкого профиля: учили не только чтению, письму, арифметике, но и музыке, рисованию, вели уроки физкультуры. Учить местных ребят русскому языку – это то же самое, что обучать иностранному. Он был действительно таковым для её учащихся из горных аулов. Но к концу учебного года большинство ребят достаточно сносно говорили по-русски. Они были очень довольны, а радости учительницы вообще не было границ. Затем Тамара окончила историко-филологический факультет Фрунзенского государственного университета, получила диплом учителя русского языка, литературы, истории. В Киргизии она проработала с 1950 по 1961 гг.

Судьбоносная встреча

В 1961 г. её жизнь в корне изменилась. Как в хорошем кинофильме, судьбой была предначертана встреча двух одиноких людей. Так случилось, что именно тогда Степана Тимофеевича Ершова пригласил в гости друг-фронтовик, с которым несмотря ни на что связь не терялась. Приехав навестить друга, он здесь встретил Тамару Константиновну, которая с первой встречи запала ему в сердце. Зная друг друга всего три дня, они решили связать судьбы. К тому времени ей предложили должность директора школы-интерната. Но ещё было главное: здесь оставались все её родные. Они сказали, чтобы она следовала зову своего сердца.

В Аргаяш супруги вернулись вдвоём, устроились работать в Аргаяшскую среднюю школу №2. Он – завучем и учителем математики, она – учителем русского языка и литературы. Прошло три года, ей предлагают преподавать историю. Эти часы оказались вакантными. Тамара Константиновна с удовольствием взялась за преподавание, потому что очень любила историю. Как сама говорила: «Ещё в юности я поняла, что именно история и литература больше всего формируют мировоззрение учащихся, их интеллект, учат мыслить, рассуждать, уметь давать оценку историческим событиям, глубже понимать прошлое. История, и только она пробуждает добрые чувства к стране, учит понимать, что Родина, как и мать, одна, и поэтому её нужно не только любить, но верой и правдой ей служить. Изучая героические и трагические события прошлого, ребята глубже осознают процессы, происходящие в настоящем».

Тамара Константиновна в 90-е годы и в начале 2000-х нелестно отзывалась о новых учебниках истории, по которым пришлось тогда работать. Отмечала, что их авторы будто соревнуются друг с другом в том, как можно короче и поверхностней рассказать об исторических событиях. Дошло до того, что о Великой Отечественной войне написано всего несколько ничего не значащих страничек, только фиксация, причём совершенно необъективная, без оценки и выводов, как будто писали учебники граждане не нашей страны, а какие-то равнодушные, бездушные люди. Больно было это читать. Что же такое происходило? Почему такие учебники издавались? Как могли допустить их к изданию? Она очень ждала, когда же их отменят, с тоской вспоминала, какая хорошая учебная литература была в Советском Союзе, когда дети получали объективную картину исторических событий. Когда стала преподавать историю, которую до этого в башкирских классах вели на башкирском языке, вспоминала, что ребята между собой на родном языке говорили, как эта учительница будет учить их истории? Понять их ей было несложно, так как она владела киргизским, который очень близок к башкирскому, и ребята поняли: язык знает, если что, может им помочь.

Учила быть неравнодушными

В Аргаяшской средней школе №2 она проработала 43 года, с 1961 г. по 2004 г. С 1969 г. по 2001-й была бессменным руководителем районного методического объединения учителей истории и обществознания. Будучи очень эрудированным человеком, Тамара Константиновна подписывалась на все методические журналы и была в курсе всех методических новинок. Всегда их использовала в своей педагогической деятельности. Изучала справочники, а материалы, взятые оттуда и из энциклопедии, применяла на уроках. Постоянно старалась развивать у детей самостоятельность, желание быть в поиске нового. Для этого ею использовалось разнообразие форм в проведении уроков: лекции, семинары, уроки-диспуты, интегрированные и комбинированные уроки. Применялись разноуровневые задания, ситуационные задачи, а в ходе исследовательской работы раскрывались наиболее сложные темы. На её уроках большую роль играли краеведческие материалы С. Т. Ершова, М. В. Плаксиной, М. Ф. Ибрагимова, Н. Д. Плаксина, А. И. Слинкина.

О её уроках и о ней самой очень хорошо сказала её выпускница 1976 г. Любовь Скороходова (Дементьева): «Она из тех преподавателей, чьё влияние остаётся на всю жизнь. Добрая и строгая, требовательная и безгранично любящая своих учеников, она учила нас быть неравнодушными и честными. И часто это делалось на исторических примерах. На её уроках никогда не было проблем с дисциплиной. Она так заинтересовывала своим предметом, что заниматься чем-то другим, посторонним на её уроках даже в голову не приходило. Мы боялись пропустить хотя бы одно слово из того, что она говорила. Так она захватывала нас своими рассказами. Многие мои одноклассники живут за пределами района, но, бывая в Аргаяше, всегда стараются зайти к своему классному руководителю, поделиться радостью о своих успехах, рассказать о семье, иногда обращаются за советом, но чаще, чтобы поздравить с праздниками или днём рождения».

Ежегодно её учащиеся участвовали в районных и областных предметных олимпиадах, где завоёвывали призовые места и поощрительные грамоты. Можно назвать такие имена: Наташа и Андрей Емурановы, Алёна Главчева, Галя Ершова, Алёша Богатенков, Дамир Иксанов. Тамара Константиновна в каждом ученике видела личность со всеми индивидуальными качествами. Её всегда отличали глубокая порядочность, высокая ответственность, уважительное и доброжелательное отношение как к коллегам, так и к учащимся. Особая гордость – это её ученики, которые пошли по её стопам: окончив исторический факультет, связали свою жизнь с обучением и воспитанием подрастающего поколения. Это З. Хабибуллина, Е. Смолина, О. Сатонина, Е. Серков, Т. Султанова, М. Абдуллина, Р. Казеева, З. Магасумова, М. Саитхужина, Н. Тряпицына, Р. Гизатуллина, Г. Валеева, Д. Иксанов. Сама она говорила: «За 54 года работы учителем у меня ни разу не возникала мысль, чтобы поменять профессию. Работа трудная, но интересная, ведь учитель формирует личность, самостоятельность мышления, уверенность в себе, гордость за то, что с его мнением считаются».

Жизнь продолжается

Незабываемым событием для неё стало участие в 1967 г. в работе областного семинара по обсуждению учебника истории России 7 класса, где присутствовал сам автор учебника П. С. Лейбенгруб, а также известный советский учёный-историк С. О. Шмидт (сын известного О. Ю. Шмидта). Тамара Константиновна говорила: «В моей жизни самыми сложными годами были те, когда директор предложил мне взять классное руководство в классе, где училась моя дочь Галина. К девочке-отличнице приходилось быть ещё строже, чем к другим ученикам. И это ради того, чтобы меня не обвиняли в предвзятом отношении к ней».  За успехи в организации, совершенствовании учебно-воспитательного процесса, формировании интеллектуального, нравственного, культурного развития личности Тамара Константиновна отмечена различными наградами: юбилейной медалью «В честь 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», званиями «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», почётными и похвальными грамотами Министерства просвещения СССР, РСФСР, областного и районного отделов народного образования, школы, ПРФ.

Занималась в художественной самодеятельности как школы, так и села. Была одной из участниц вокальной группы, созданной в школе №2, названной «Эхо». В группе незабываемо, проникновенно, а порой завораживающе звучали голоса Галины Николаевны Богатенковой, Тамары Константиновны Ершовой, Тамары Ивановны Зайцевой, Зои Михайловны Сатониной, Розы Загретдиновны Хабибуллиной. Их выступления зрители всегда встречали с восторгом. Когда в Аргаяше был создан хор ветеранов, одной из первых в него записалась наша Тамара Константиновна: она не мыслила своей жизни без песен. Сын Дмитрий окончил Челябинский политехнический институт, дочь Галина – Челябинский медицинский институт. У старших Ершовых внук, внучка, три правнука – жизнь продолжается. Мы же в своих сердцах сохраним память о нашей дорогой коллеге, хорошем товарище, замечательном друге.

Администрация, учителя, ветераны педагогического труда, выпускники АСОШ №2.

 

Подписаться
Уведомление о
0 Комментарий
Сначала старые
Сначала новейшие Популярные
Встроенные отзывы
Посмотреть все комментарии